Objetivos de aprendizaje: Analizar relaciones proporcionales y utilizarlas para resolver problemas matemáticos y del mundo real. Tiempo Estimado: 20 minutos. Tecnología Requerida: Proyector/pizarra inteligente (para uso en clase) o acceso a computador o tablet para reuniones web para aprendizaje remoto. La presentación se puede imprimir para los estudiantes en casa sin acceso a una computadora.… Read More


Objetivos de aprendizaje: Resolver problemas matemáticos de varios pasos planteados con números racionales positivos y negativos en cualquier forma (números enteros, fracciones y decimales). Aplicar propiedades de operaciones para cálculos con números en cualquier forma; convertir entre formas según corresponda; y evaluar la razonabilidad de las respuestas utilizando estrategias de cálculo y estimación mental. Multiplica… Read More


Objetivos de aprendizaje: Estadística y probabilidad: resumir conjuntos de datos numéricos en relación con su contexto. Razones y relaciones proporcionales: Identificar la constante de proporcionalidad (tasa unitaria) en tablas, gráficos, ecuaciones, diagramas y descripciones verbales de relaciones proporcionales. Tiempo Estimado: 40-50 minutos. Tecnología Requerida: Dispositivo con navegador web (Chromebook, computadora portátil o de escritorio, iPhone,… Read More


Objetivo de aprendizaje: Encontrar cocientes de números enteros, utilizando estrategias basadas en el valor posicional, las propiedades de las operaciones y/o la relación entre la multiplicación y la división. Escriba narrativas para desarrollar experiencias o eventos reales o imaginarios utilizando una técnica eficaz, detalles descriptivos y secuencias claras de eventos. Tiempo Estimado: 20-30 minutos Tecnología… Read More


Objetivo de aprendizaje: Entender una fracción como un número en la recta numérica; representar fracciones en un diagrama de recta numérica. Tiempo: 20-30 minutos. Tecnología requerida: Un computador, teléfono o tablet con conexión a internet. Resumen: En esta lección los estudiantes aprenderán que una fracción N / N = 1 y serán capaces de resolver problemas con fracciones… Read More


Objetivo de aprendizaje: Comprender que las estadísticas se pueden utilizar para obtener información al examinar una muestra de la población; las generalizaciones o resultados obtenidos sobre una muestra son válidas solo si la muestra es representativa. Tiempo: 20-30 minutos. Tecnología requerida: Un computador, teléfono o tablet con conexión a internet. Resumen: Se presentan dos videos… Read More


Bienvenido a este nuevo blog de Strong Mind Studios, el día de hoy queremos compartir contigo una breve lección para enseñar qué es el perímetro, cómo calcularlo, y cómo identificar cuando una figura es un polígono. Duración Estimada: 10 a 15 minutos. Resumen: Los estudiantes ven un video sobre Perímetro y Polígonos para luego practicar… Read More


¡Bienvenidos a este nuevo blog de Strong Mind Studios! El día de hoy queremos compartir contigo una lección sobre cómo resolver problemas matemáticos de dos maneras. Esta lección incluye el apoyo de videos, una presentación y el uso de nuestro videojuego Tribu Matemática. Tiempo Estimado: 30 a 40 minutos. Resumen: Se presenta a los estudiantes… Read More


Actividad 1: MEMORICE Paso 1: Haga que los estudiantes abran Making Camp Ojibwe. Paso 2: Si los estudiantes juegan por primera vez, verán los dos videos -en inglés- introductorios que hablan sobre los nativos americanos y cómo jugar el juego (5 minutos). Luego verá la pantalla de elección de Making Camp. Paso 3: Haga que… Read More


A muchas personas -sobre todo a los más pequeños- les da miedo vacunarse. En general a nadie le gusta que le hagan daño con un pinchazo, sin embargo, si les comunicamos de manera asertiva para qué sirven las vacunas y cuáles son sus beneficios, podemos manejar de mejor manera los niveles de ansiedad y temor… Read More