Blended Learning o Aprendizaje Mixto

Pasar de un modelo educativo 100% presencial a uno remoto es un gran cambio. Durante siglos la educación no había cambiado significativamente y ahora, debido a la crisis sanitaria que nos aqueja, debemos replantear cómo será el futuro escolar y pedagógico.

En Latino América hay una falta de apoyo y recursos educativos. El cambio llegó de manera inesperada y dejó a muchos profesores, estudiantes e incluso gobiernos atónitos pues se evidenció la carencia de conectividad y tecnología en educación. Quienes trabajamos en esta área, sabemos que es necesario realizar pruebas y experimentos para saber qué funciona, qué no y por qué. Generar preguntas que nos ayuden a forjar un camino robusto y sustentable para las próximas generaciones.

Entonces, ¿Es realmente viable realizar clases en linea? ¿Están aprendiendo los estudiantes? De estas y más preguntas, surgen nuevas propuestas como el sistema educativo b-learning, que ofrece una alternativa intermedia entre el sistema presencial con el remoto.

¿Qué es B-learning?

B-learning es la mezcla de encuentros pedagógicos asincrónicos (e-learning) con encuentros presenciales (sincrónicos) tomando lo mejor de cada uno de ellos. Este tipo de educación implica la utilización e incorporación de tecnología, comunicación y modelos pedagógicos.

De acuerdo a e-ABClearning.com, las actividades presenciales se caracterizan por mantener encuentros sincrónicos donde prima la comunicación, debate e interacción entre pares, mientras que en las actividades virtuales/online, la tecnología se hace presente como un facilitador entre alumnos y profesores, automatización de procesos como evaluaciones, y la generación de contenido colaborativo virtual.

Actividades presenciales:

• Libros, artículos y otros materiales impresos
• Clases magistrales o aplicación de conocimientos
• Feedback directo
• Debates
• Evaluaciones presenciales

Actividades online:

• Explicaciones en video, archivos o soportes propios del entorno de enseñanza y aprendizaje (libros, páginas y lecciones de los LMS)
• Materiales genéricos, separados por niveles y enlaces de interés
• Actividades colaborativas: wiki, glosarios, tareas, monografías
• Organización de trabajos colaborativos (chat)
• Consultas y debates a través de foro y chats
• Evaluaciones automáticas
• Administración de calificaciones
• Entrega, corrección y devolución de actividades

El futuro en el ámbito educativo es aún incierto, seguirán surgiendo nuevas propuestas pedagógicas, sin embargo, si de algo estamos seguros, es que la tecnología es un aliado importante y que no debe ser dejado atrás al momento de replantearnos qué y cómo hacemos las cosas.

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